Bioacumulação, biomagnificação e bioconcentração

Olá, caro leitor

 

Estava olhando as provas do ENEM e vi essa questão que me fez lembrar de uma disciplina que cursei na faculdade, chamada Ecotoxicologia. Encontrei outras questões relacionadas com o assunto, pelo visto, é um dos assuntos "queridinhos"! Por causa disso, cá estou para lhe apresentar os conhecimentos que cercam esta questão. Então vamos lá :)

Questão ENEM 2021

A questão acima aborda um triste acontecimento que atingiu o município de Mariana em Minas Gerais: O rompimento da barragem de Fundão, da Mineradora Samarco, e liberação de rejeitos de mineração, um problema seríssimo, que ocasionou drásticas consequências para os diferentes seres vivos aos arredores, incluindo os seres humanos. A questão destaca que o desastre afetou a vida aquática de vários seres, e então questiona o vestibulando (e eu também te questiono)... 

Qual dos grupos citados apresentou maior concentração dos componentes tóxicos?

Por que???

Para chegarmos na resposta dessa questão, primeiramente, preciso lhes apresentar alguns conceitos importantes.

Vamos começar com o conceito de BIOACUMULAÇÃO

Que representa um processo em que componentes químicos são absorvidos pelos organismos. 

Pode acontecer de duas maneiras:

Diretamente: quandos os componentes são assimilados diretamente do ambiente (água, solo...).

Indiretamente: ingestão de alimentos que apresentam esses componentes tóxicos.

Outro conceito que é importante saber para evitar confusões é a definição de BIOMAGNIFICAÇÃO

Processo em que as substâncias tóxicas se acumulam ao longo da teia alimentar. Dessa forma, os animais de topo de cadeia apresentam maior concentração desses compostos do que os animais que lhes serviram de alimento! Digamos que a biomagnificação tem um sentido crescente ao longo das teias alimentares.

Ainda tem outro conceito, vamos lá!

A BIOCONCENTRAÇÃO

Ocorre quando os componentes assimilados estão em concentrações mais elevadas no organismo que no meio em que ele se encontra.

Consegue diferenciar bem cada um?

Para reforçar: enquanto a biomagnificação se refere à acumulação de substâncias ao longo da teia, ou seja, envolve vários níveis da cadeia, a bioacumulação e a bioconcentração se referem a apenas um nível.

Detalhe essencial! Para os componentes serem assimilados, precisam ser

Lipossolúveis: solúveis em gorduras, dessa maneira, são absorvidos nos tecidos dos organismos. A absorção desses componentes é maior que a a sua excreção pois o metabolismo do animal, geralmente, não consegue metabolizá-los. Devido a isso, a tendência é acumular cada vez mais, até começar a prejudicar o ser vivo.

Como exemplo de substâncias com propriedades químicas que favorecem a bioacumulação e biomagnificação, tem-se os Poluentes Orgânicos Persistentes (POPs) 

O pesticida DDT (diclorodifeniltricloroetano) é um tipo de POP, seu uso foi suspenso nos anos 70, mas ainda persiste no ambiente. Foi usado, principalmente, durante a Segunda Guerra Mundial.

Você pode ler mais sobre o assunto nos sites eCycle e do Instituto Oceanográfico da USP. :)

Observe a imagem a seguir:

Concentração do DDT ao longo da cadeia alimentar - a águia apresenta maior concentração por estar no último nível trófico.

Agora chegou a hora da verdade rs

Com base nos conceitos apresentados, a resposta da questão do ENEM (lá do início do texto!)

(suspense...) 

 Letra B! Os golfinhos!

Pois são predadores, estão no nível mais elevado, logo, são os que acumulam mais componentes nocivos. 

As algas e o fitoplâncton são produtores - ocupam o primeiro nível trófico, as esponjas se alimentam por filtração e os peixes herbívoros estão no segundo nível trófico (só lembrar dos conceitos de cadeia/teias alimentares), e servem de alimento para os golfinhos! 

Letra B mais que confirmada. ;)

Veja mais essa questão:

ENEM 2015

 

Lembre que a característica fundamental para que os poluentes se acumulem é ser lipossolúvel! Lembre-se que os lipídios são apolares, ao contrário da água que é polar!

Devido a essa baixa polaridade, os poluentes tendem a se acumular nos tecidos dos seres vivos. Portanto, a resposta da questão é a letra A.

 

 Tópicos abordados

1. Introdução 

2. Bioacumulação: direta e indireta

3. Biomagnificação

4. Bioconcentração

 

 

 

 

Pirâmides Ecológicas

As cadeias e teias alimentares representam as interações tróficas/alimentares que ocorrem entre os seres vivos.

Nestas interações ocorre fluxo de matéria, de energia... de um ser vivo ao outro. Estes fluxos podem ser esquematizados em pirâmides ecológicas, em que cada componente (produtor, consumidor primário, secundário...) é representado por um retângulo, um sobre o outro. Geralmente, formando pirâmides!

 

Primordialmente, é necessário compreender como funciona o fluxo de matéria e energia nas cadeias. 

Então vamos lá:

Sabemos que os produtores captam energia solar através do pigmento clorofila e a armazenam em forma de energia química nas ligações moleculares da glicose, o alimento da planta!

A glicose/açúcar representa a matéria formada através da fotossíntese, ela é conduzida pelos vasos das plantas (seiva elaborada conduzida pelo floema) e usada para seu desenvolvimento. Pode ser armazenada como amido (oriundo da união de moléculas de glicose).

Dessa forma, toda a matéria formada apresenta energia!

O consumidor primário ao se alimentar do produtor, obtém matéria e a energia contida nela, só que nem sempre toda a matéria é aproveitada durante a alimentação, os restos que ficam no ambiente são degradados pelos decompositores, dessa forma, os nutrientes voltam para o meio e podem ser usados por outros organismos.

Além de perder a energia contida na matéria não consumida, os consumidores perdem energia durante seu metabolismo: respiração, crescimento, reprodução e também através das fezes.

Logo, é perceptível que  a energia segue apenas um sentido na cadeia (é unidirecional), flui dos produtores para o resto da cadeia, e diminui ao passar de consumidor para consumidor!

Veja através da imagem abaixo, o fluxo unidirecional de energia e as perdas energéticas:

 

Por isso que os retângulos assumem a forma de uma pirâmide!

Não pode ser invertida pois o fluxo de energia é unidirecional e decrescente!

 

 

Além da pirâmide energética, existem a pirâmide de números e a de biomassa. É importante aprender a diferenciá-las!

Então vamos lá!

Começando pela PIRÂMIDE DE BIOMASSA... 

 

Mas o que é biomassa? 

 

Biomassa representa o valor estimado da massa de "todos" os indivíduos que fazem de cada nível trófico da cadeia alimentar. Também pode ser definida como  a massa total de organismos em uma determinada área (representada pela unidade g/m² ou kg/m²). As pirâmides de biomassa podem ser direitas ou invertidas, isso dependerá da situação ecológica retratada. :)

Atente-se a estes casos:

Nessa pirâmide de biomassa direita, a base produtora é representada por gramíneas, de acordo com o caso hipotético, representado na pirâmide, é necessária uma biomassa de 10.000 g/m²  de gramíneas para alimentar 1.000 g/m² de gafanhotos, e a biomassa destes, por sua vez, alimenta 100 g/m² de sapos.

 

Esse exemplo de pirâmide de biomassa invertida ocorre nos oceanos! Fitoplâncton com biomassa de 4g/m² é suficiente para alimentar uma biomassa de 20 g/m² de zooplâncton, e esta, por sua vez alimenta uma biomassa de 10 g/m² de peixes. Dessa forma, temos uma "pirâmide" que não segue o padrão da pirâmide direita, por isso é chamada de invertida.

A PIRÂMIDE DE NÚMEROS por sua vez, representa a quantidade de indivíduos que formam cada nível da cadeia! Também pode ser direita ou invertida. Vejamos:

Nestes casos, em vez de representar a massa total de indivíduos - Biomassa, é representada apenas a quantidade existente em cada nível trófico. Na pirâmide da direita, 100 plantas são necessárias para alimentar 300 gafanhotos, e estes alimentam 20 árvores. Já na pirâmide de números invertida, apenas 2 ávores são suficientes para alimentar 200 lagartas, e estas alimentam 20 pássaros. Destaco a necessidade de se atentar ao porte dos produtores e de que animais o consumirão! As árvores, por apresentarem porte grande, não são necessárias em grande quantidade para alimentar indivíduos tão pequenos como os gafanhotos, duas são o suficiente. Por isso a "pirâmide" assume este aspecto!

 

 

 

Tópicos abordados

 

1. Introdução e definição

2. Fluxo de energia

3. Pirâmide energética

4. Pirâmide de biomassa: direita e invertida

5. Pirâmide de números: direita e invertida

Cadeias e teias alimentares

Saudações,

Aqui estou pra falar sobre outro assunto de grande relevância da Ecologia, que gira em em torno de interações ecológicas, captação/fluxo de energia, e ciclo da matéria: as cadeias e teias alimentares!

A nutrição é um dos processos essenciais para a vida. Por meio dela, os organismos retiram os compostos e energia que necessitam para se manterem vivos. 

 

Os animais obtém energia ao se alimentar de outros seres.

Pra iniciar, é necessário diferenciar os organismos acerca da sua capacidade de produzir alimentos:

AUTÓTROFOS

 

Seres que produzem seu próprio alimento! 

Alguns através do famoso processo de fotossíntese, em que retiram gás carbônico e água do ambiente e produzem oxigênio e açúcar/glicose - o alimento. Esta reação ocorre com a captação da luz solar e armazenamento desta em forma de energia química no açúcar formado.

A captação da energia ocorre graças ao pigmento clorofila! 

Por isso que os autótrofos são representados pelas plantas, algas e cianobactérias. Pois são seres fotossintéticos! Têm clorofila!

 

Vegetação sombreada e recebendo raios solares

Algas macroscópicas

Alga cianofícea: Anabaena sp.

Alga cianofícea: Spirulina sp.

Agora, vou mostrar a vocês o grupo que não tem clorofila e precisa "se virar" pra arranjar seu alimento de outras maneiras, os 

HETERÓTROFOS

 

Já que não produzem seu próprio alimento, precisam ir em busca dele no ambiente! São representados pelos animais, fungos, algumas bactérias...

Os heterótrofos se subdividem em:

Herbívoros: se alimentam de produtos de origem vegetal.

"Dando uma cheirada no lanche que eu gosto."

Carnívoros: se alimentam de produtos de origem animal: carne, leite, queijo, ovos...

Famosos representantes dos carnívoros: leão e leoa desfrutando uma presa.

Onívoros: são carnívoros e herbívoros

Alguns mamíferos são exemplos...

*Predador: aquele que captura sua presa para se alimentar!

 

Predador e presa.

Sabendo desses detalhes, vamos prosseguir :)

As CADEIAS ALIMENTARES representam as relações alimentares estabelecidas entre os grupos que vimos ainda pouco. Há alguns conceitos importantes envolvidos!

PRODUTORES

São os autótrofos!

Representam o início da cadeia/teia alimentar;

Por isso, são o primeiro nível trófico (posição de alimentação na cadeia) sempre!

CONSUMIDORES PRIMÁRIOS

São os que comem os produtores;

Logo, são os herbívoros;

Ocupam o segundo nível trófico.

CONSUMIDORES SECUNDÁRIOS

Se alimentam dos consumidores primários;

Carnívoros ou onívoros;

Estão no terceiro nível trófico.

CONSUMIDORES TERCIÁRIOS

Se alimentam dos consumidores secundários;

Carnívoros ou onívoros;

Ocupam o quarto nível trófico.

E assim sucessivamente!

Existem também os seres vivos responsáveis pela reciclagem da matéria orgânica, os

DECOMPOSITORES OU DETRITÍVOROS

São os fungos e bactérias - por meio de suas enzimas, transformam componentes estruturais complexos em produtos mais simples, que são reutilizados por outros seres vivos.

Devido ao seu papel como decompositores, eles ocupam o último nível trófico! Quando algum componente da cadeia morre, atuam na sua degradação.

 

Fungos macroscópicos: cogumelos

Mangas em estado de decomposição

Observem, na imagem abaixo, a representação de uma cadeia alimentar:

 

A maioria das relações ecológicas não são tão lineares quanto as representadas numa cadeia alimentar. São bem mais complexas, caracterizadas por várias interações. Por exemplo, pode haver mais de um tipo de consumidor primário para o mesmo produtor e/ou indivíduos ocupando mais de um nível trófico!

Esse tipo de situação é característico das

 

TEIAS ALIMENTARES

 

Viu como a teia é mais complexa que a cadeia?

 

O inseto herbívoro, por exemplo, se alimenta de vários tipos de produtores e compete com outros animais por eles! 

Temos também o exemplo da coruja, que se alimenta do coelho e do rato:

 

É consumidora secundária?

Sim, se alimenta de consumidores primários.

É carnívora?

Sim.

Ocupa qual nível trófico?

Terceiro nível!

Segundo a representação serve de alimento para quais animais?

A onça e o gavião (atente-se às setas!)

Dica: pra resolver questões de cadeias e teias alimentares, marque cada componente de forma simplificada. Ajuda na hora da resolução! A seguir temos um exemplo:

Identifique o produtor e o represente com um P e um N1 (primeiro nível trófico), faça o mesmo com os demais:

Consumidor primário: C1 e N2

Consumidor secundário: C2 e N3

(...)

Neste exemplo, alguns indivíduos ocupam mais de um nível trófico e também são mais de um tipo de consumidor! 

Faça exercícios, pratique!

Espero ter contribuído com a aprendizagem de vocês, pretendo escrever também sobre fluxo de matéria e energia em cadeias, será assunto de outro biotexto, onde falarei sobre pirâmides ecológicas! Então até breve :)

 

Juliana

Tópicos abordados

 

1. Introdução

2. Tipos de nutrição: autótrofos e heterótrofos (hebívoros, carnívoros e onívoros).

3. Cadeias alimentares

4. Produtores

5. Consumidores

6. Decompositores/Detritívoros/saprófagos

7. Teias alimentares

 

Fatores bióticos

Oi :)

Estou de volta para falar sobre os fatores bióticos, os protagonistas da saga que é a Biologia.

 

São fatores que possuem vida!

Mas afinal o que é a vida? O que caracteriza um ser vivo?

 

Como já sabemos, a vida é o objeto de estudo da biologia. Apesar das diferenças que caracterizam cada grupo de ser vivo que habita o planeta, todos apresentam os seguintes processos vitais:

NUTRIÇÃO: Obter, através dos alimentos, energia e matéria prima para realizar o metabolismo.

  

Que lindeza uma mesa farta, ainda mais colorida assim :)

Sem dúvidas, alimentação é um dos hobbies preferidos da maioria dos seres humanos, quando bate aquela fome é difícil resistir, não é verdade?

 

Ela tem um significado essencial para a existência, nos dá energia e matéria prima para o funcionamento da "grande fábrica" que é o nosso organismo, assim como para os outros animais. As imagens abaixo mostram alguns animais "recuperando as energias". rs

 

Momento feliz: orangotangos desfrutando uma melancia

Esquilo vermelho e seu elegante banquete

 

METABOLISMO: processos fisiológicos que ocorrem nos seres vivos envolvendo diversas reações químicas. 

 

Enzimas: proteínas essencias para o funcionamento do metabolismo

  

ORGANIZAÇÃO: organismo apresenta componentes estruturais que trabalham conjuntamente, possibilitando a sua existência. 

 

Organização estrutural de um peixe ósseo.

Organização estrutural do corpo humano (em parte)

Organização estrutural do Paramecium: protozoário ciliado

 

CRESCIMENTO: os seres vivos crescem/se desenvolvem.

  

A vida e suas fases

 

ADAPTAÇÃO: se adaptam às condições do ambiente. O vídeo a seguir mostra um polvo que se camufla enquanto se desloca pelo ambiente, para fugir dos predadores. Uma bela adaptação em prol da sobrevivência. :)

 

 REPRODUÇÃO: geram descendentes, transmitem seus genes!

Abaixo fotos fofas de mamães animais com seus babies (para alegrar seu dia)!

  

MORTE: são mortais, todos morrem.

Pegou a referência?

Sabemos que os seres vivos se desenvolvem, crescem, e este processo pode acontecer de formas diferenciadas, dependendo de cada grupo de organismo.

Agora que vocês já conhecem as principais características que definem a vida, vamos prosseguir!

Para facilitar o estudo ecológico dos organismos, eles foram reunidos em categorias:

Átomos - moléculas - organelas - células - tecidos - orgãos - sistemas - sistema - organismo

(ESPÉCIE - POPULAÇÃO - COMUNIDADE - ECOSSISTEMA - BIOSFERA)

 

Organismos da mesma espécie são aqueles semelhantes morfo e fisiologicamente entre si, capazes de se reproduzir e gerar descendentes férteis... esse processo ocorre naturalmente na natureza, porém existe a possibilidade de indivíduos de espécies diferentes gerarem descendentes, porém não é um processo natural.

 

Indivíduos da mesma espécie, que ocupam a mesma área, formam uma população.

 

E as populações de diferentes espécies agrupadas, caracteriza uma comunidade. 

 

A interação entre comunidades e os fatores abióticos caracteriza um ecossistema.

 

E para finalizar, a biosfera representa o conjunto de ecossistemas do planeta.

 

Do átomo a biosfera.

A Ecologia baseia-se em interações... entre fatores bióticos e abióticos

 

Fatores bióticos entre si

Fatores abióticos entre si

 

Tudo está relacionado.

 

 

Tópicos abordados

 

1. Definição e importância

2. Características dos seres vivos: nutrição, metabolismo, organização estrutural, crescimento, adaptação, reprodução, morte.

3. Grupos ecológicos: organismo, espécie, população, comunidade, ecossistema, biosfera.

Fatores abióticos

Os fatores bióticos e abióticos apesar de possuírem significados diferentes, estão fortemente relacionados!

Vamos começar pelos fatores ABIÓTICOS

São os elementos do ambiente que não têm vida! 

A = sem (prefixo negativo)

BIO = vida

São fundamentais para a existência dos seres vivos, diria até que funcionamos como marionetes nas mãos desses fatores! Eles configuram a existência humana e de outros animais.

Vamos conhecer alguns dos principais (na verdade, praticamente já conhecemos rs)

CLIMA: Condições atmosféricas do ambiente.

"Hmmm frio se aproximando,

hora de *hibernar com as nozes que eu gosto."

[*Alguns animais entram em estado de inatividade (dormem) quando se aproxima o inverno - mecanismo de economia de energia para sobreviver num período em que as condições para a sobrevivência são mais complicadas.]

 

"Nossa, tá tão frio hoje, cadê meu casaco, preciso de um chocolate quente."

ÁGUA: quantidade de água disponível no ambiente.

 

UMIDADE: quantidade de água existente no ar.

 

Vegetação da caatinga em Juazeiro (BA)

Amazônia

A caatinga apresenta clima seco - a umidade é baixa. Devido a pouca quantidade de água, possui uma vegetação, em grande parte, adaptada a estas condições, a exemplo dos cactos. Por outro lado, a Amazônia apresenta grandes rios e densas florestas que garantem água para o meio externo através do ciclo hídrico, além de colaborarem com o clima quente e úmido da região.

Continuando...

CALOR: quantidade de calor e variação de temperatura.

LUMINOSIDADE: intensidade de luz solar no ambiente.

Zonas climáticas do planeta Terra

A luminosidade está relacionada com a quantidade de calor. A zona tropical, onde está localizada a linha do Equador, é a que mais recebe raios solares devido a sua localização central. A incidência solar é menor nos polos, por isso alcançam temperaturas tão baixas.

A temperatura, sem dúvidas, é um dos fatores bióticos que mais influencia na vida dos seres vivos!

A biodiversidade vasta na região tropical do nosso planeta é prova disso :)

SOLO: tipo, constituição e permeabilidade.

Existem solos mais elevados, outros mais planos, alguns são super secos, outros mais permeáveis. Tudo isso configura a existência de vida nesse ambiente.

Vamos recorrer à disciplina Geografia, especificamente sobre o assunto Geomorfologia. que é o estudo das formas da superfície terrestre (relevos): planícies, planaltos, montanhas e depressões, representados na imagem a seguir.

 

Diferenças entre as principais formas de relevo

Um breve resumo:

Planície: área plana, apresenta altitudes menores que os planaltos e montanhas. Recebe vários tipos de sedimentos oriundos de outras formas de relevo.

 

Olha ela aí de novo, a planície amazônica!

 

Planalto: com uma relativa altitude e uma área plana (em grande parte), com limites definidos que, geralmente, formam serras/escarpas. Sua superfície apresenta mais ondulações que a planície, neste tipo de relevo encontram-se as chapadas. Costuma ser cercado por depressões relativas, devido ao interno processo de erosão.

 

Planalto Balsático Sul

 

Montanhas: com grandes elevações, é o tipo de relevo que apresenta as maiores altitudes e declives.

 

Andes - América do Sul

 

 

Depressões: devido ao forte processo de erosão, geralmente, apresentam altitudes abaixo do nível do mar e, por isso, acumulam bastante sedimento provenientes dos arredores.

 

Mar Morto - Oriente médio (Não é um mar, é um lago!)

 

Para mais informações sobre o assunto, você pode visitar os sites do Mundo da Educação e Brasil Escola , são opções interessantes dentre tantas ;) 

(Lembre-se: não esqueça de usar o bom senso na hora de garimpar a internet!)

Agora que já sabe diferenciar os tipos de relevo, podemos iniciar as reflexões de como influenciam a vida dos seres vivos! 

A planície, por exemplo, por ser mais plana e próxima ao nível do mar, apresenta condições que favorecem a ocupação pelos seres vivos, incluindo os de grande porte, sejam árvores ou animais.

Por outro lado, relevos elevados são mais restritos para ocupação desses seres, geralmente, apresentam organismos de porte menor e adaptados as suas peculiaridades! 

As montanhas são relevos de difícil acesso, além disso, com o aumento da altitude, a pressão atmosférica e, consequentemente, a temperatura diminuem. (Só lembrar dos conhecimentos sobre pressão e temperatura da Física). O ar se torna mais rarefeito (como menos oxigênio), dificultando a respiração! Sim, é bem difícil estar numa montanha por um breve período, imagina morar nela. '-'

 

A permeabilidade do solo, por sua vez, refere-se a capacidade de absorver água, outro fator de forte influência sobre o estilo de vida dos seres vivos. Por isso, existem espécies adaptadas a lugares secos  e outras a lugares alagados. :)

 

E ainda tem a questão da fertilidade do solo! A quantidade de nutrientes que ele possui! 

Enfim, muito o que se analisar...

Agora, iremos pensar sobre a vida no ambiente aquático.

 

O que é necessario haver nesse ambiente para os organismos sobreviverem? 

Que fatores abióticos estão relacionados com a sobrevivência no mundo aquático?

Isso vai depender das adaptações de cada um...

Vamos ver os principais fatores abióticos em ambientes aquáticos:

 

SALINIDADE: quantidade de sais dissolvidos na água.

LUMINOSIDADE: intensidade da luz solar que penetra na água.

TURBIDEZ: transparência da água.

CALOR: quantidade de calor e variação da temperatura.

OXIGENAÇÃO: quantidade de oxigênio dissolvido na água.

 

Vida aquática

 

Sabemos que existem no ambiente aquático indivíduos que realizam fotossíntese, logo, precisam de luz solar! Como exemplo, temos o fitoplâncton (algas e cianobactérias). Desta forma, a turbidez tem relação com a luminosidade.

A salinidade também é um fator muito influente na vida dos seres aquáticos, por isso, muitos possuem adaptações para lidar com a sua variação. Ela está relacionada com a quantidade de água que entra e sai desses organismos por diferentes processos.

Quando se trata de oxigenação da água, podemos citar a sua importância para a sobrevivência dos peixes, por retirarem oxigênio da água através das brânquias, então é essencial a presença deste gás dissolvido. A temperatura elevada da água pode provocar a saída de O2 para o meio externo, além de aumentar o metabolismo desses animais, exigindo mais oxigênio. Imagina o caos! SIM, a temperatura da água está relacionada com a solubilidade de oxigênio. Águas geladas são mais oxigenadas que as quentes. Ações antrópicas, como a poluição térmica, intensificam isso. Você pode ler mais sobre o assunto no site eCycle, uma sugestão camarada. 

E assim finalizo o nosso bio papo sobre fatores abióticos, em breve escreverei sobre os fatores bióticos. ;)

Obrigada pela visita, espero ter ajudado, qualquer dúvida, só comentar.

Abraço e até mais, 

Juliana

 

Tópicos abordados

 

1. Definição e importância

2. Clima

3. Água

4. Umidade

5. Calor

6. Luminosidade

7. Solo

8. Fatores abióticos no ambiente aquático: salinidade, luminosidade, turbidez, calor, oxigenação.

 

 

 

 

 

Disseminação de Sementes

Olá, pessoal!

Passando pra comentar com vocês uma questão do ENEM 2021 que achei super legal, fala sobre as preguiças-gigantes (animais que fizeram parte da megafauna das Américas, incluindo o Brasil) e da sua relação com a flora da época. A extinção delas ocasionou a redução da abundância da vegetação, revelando que esses animais e a flora da região estavam fortemente relacionadas, afinal... Interações ecológicas ocorrem a todo momento nos ecossistemas, praticamente tudo está interligado, e por causa dessas relações, se algo é prejudicado, provavelmente, outro processo ecológico será prejudicado também. É importante colocar isso em mente.

Bom, continuando nosso papo sobre dispersão, podemos associar o que aconteceu com as preguiças gigantes com o que, infelizmente, acontece hoje em dia: diminuição e até mesmo extinção de espécies ocasionadas por ações antrópicas, como por exemplo destruição de habitats (queimadas, desmatamento, poluição) e caças predatórias.

 

Quantas e quantas espécies dispersoras estão sendo atingidas por ações prejudiciais como essas, e consequentemente, quantas espécies vegetais estão sofrendo redução com essa perda? Que tal pensarmos sobre isso? O que poderia ser feito para mudar essa situação?

 

 

Questão do ENEM 2021/Caderno Amarelo

Regular)

Representação de preguiças-gigantes

Continuando...

Existem vários tipos de dispersão, vamos lá!

As plantas ao longo da sua história evolutiva com seus dispersores, desenvolveram várias adaptações em suas estruturas vegetais que são alvos da dispersão - frutos e sementes, revelando uma coevolução entre frutos e dispersores, adaptações vegetais que foram selecionadas por facilitarem seu transporte pelos dispersores.

 

Veremos ao longo da explicação. ;)

 

A dispersão de sementes é essencial principalmente por dois motivos: 

Melhor distribuição espacial das espécies vegetais e, consequentemente, diminuição de competição com a planta-mãe.

 

Então vamos conhecer as formas de dispersão:

Anemocoria

Dispersão pelo vento;

Adaptações: estruturas vegetais leves, muitas vezes aladas e com plumas para facilitar a suspensão no ar.

Exemplos: sementes de orquídeas e o famoso dente-de-leão

 

Fruto dente-de-leão

HIDROcoria

Dispersão pela água;

Adaptações: frutos e sementes leves, com grande capacidade de flutuar, alguns com ar nos tecidos internos.

Exemplos: coco, ingá-ferradura.

 

 Coco flutuando na praia

ZOOcoria

Os animais são os dispersores;

Adaptações: geralmente, os frutos são chamativos (cores e sabores atraentes);

É mais complexa que as outras formas de distribuição, por isso sua classificação é mais elaborada. 

 

Pode ser classificada de acordo com o transporte:

ENDOzoocoria: o animal ingere e elimina as sementes nas fezes;

Sinzoocoria: o animal carrega a semente "por vontade própria", muitas vezes para estocar, mas acontece de esquecerem onde estocaram. '-'

Exemplo: Cutias costumam carregar castanhas para estocar. 

EPIzoocoria: animal carrega "sem querer querendo" os frutos/sementes, pois estes apresentam ganchos ou espinhos que prendem facilmente no pelo/pena desses dispersores, é um transporte externo!

 

Exemplo: carrapicho e picão. 

 

Cutia

Carrapicho

A ZOOcoria ainda pode ser classificada segundo o animal que a realiza:

 

Mamaliocoria: mamíferos - (quiropterocoria/por morcegos)

Ictiocoria: peixes 

Mirmecocoria: formigas 

Saurocoria (lembra dos dinossauros rs): répteis 

Ornitocoria: aves 

Mamaliocoria/Quiropterocoria

Ictiocoria

Mirmecocoria

Saurocoria

Ornitocoria

 

Aaaah e ainda há o caso das plantinhas que são impacientes e independentes...

Que não precisam de dispersores para proliferar suas sementes ^^

Dispersam sozinhas, como é o caso da Impatiens walleriana, conhecida popularmente como maria-sem-vergonha ou beijo. Ao menor contato, sua cápsula explode e libera as sementes! Outro exemplo é a mamona.

Nesses casos ocorre a AUTOcoria ou AUTOdispersão.

Impatiens walleriana/Maria-sem-vergonha

Enfim, espero que tenham gostado desse papo biológico, até a próxima :)

Tópicos abordados

1. Introdução

- Importância da disseminação; fatores positivos e negativos envolvidos.

2. Anemocoria

3. Hidrocoria

4. Zoocoria: endozoocoria, sinzoocoria, epizoocoria; mamaliocoria, icticoria, mirmecocoria, saurocoria, ornitocoria

5. Autocoria